{"id":1896,"date":"2017-06-12T15:01:56","date_gmt":"2017-06-12T20:01:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.carrefourfga.ca\/?page_id=1896"},"modified":"2023-07-04T13:10:55","modified_gmt":"2023-07-04T18:10:55","slug":"calendrier-administratif","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.carrefourfp.ca\/fr\/calendrier-administratif\/","title":{"rendered":"Calendrier administratif des dates importantes en FP 2022-2023"},"content":{"rendered":"

[vc_row bk_type=\u00a0\u00bbverve_full_row\u00a0\u00bb el_class=\u00a0\u00bbpetit_texte\u00a0\u00bb custom_css=\u00a0\u00bbmargin:30px; padding-right:50px;\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1556544163835{margin-top: 15px !important;}\u00a0\u00bb][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbJuin 2022″ tab_id=\u00a0\u00bb1538505026747-92be128c-3d2c\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n
1er<\/sup><\/td>\nDate limite pour le d\u00e9p\u00f4t de demande d\u2019autorisation d\u2019offrir un programme d\u2019\u00e9tudes (cycle de juin 2022)<\/td>\n<\/tr>\n
30<\/td>\nDate limite pour les Tables des directeurs g\u00e9n\u00e9raux (TDG) pour informer le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation (MEQ) de la planification de l\u2019utilisation des sommes octroy\u00e9es pour les AEP, comp\u00e9tences \u00e0 la carte, soutien au d\u00e9marrage de petites cohortes (volet 4 \u2013 mesure 15550) et des besoins suppl\u00e9mentaires ou des sommes exc\u00e9dentaires, le cas \u00e9ch\u00e9ant.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbJuillet 2022″ tab_id=\u00a0\u00bb1573833149165-f91ed067-733f\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n
<\/td>\nConfirmation par le MEQ aux TDG, sous r\u00e9serve d\u2019approbation des R\u00e8gles budg\u00e9taires par le Conseil du tr\u00e9sor, des allocations r\u00e9gionales des enveloppes d\u00e9di\u00e9es aux AEP, comp\u00e9tences \u00e0 la carte et soutien au d\u00e9marrage de petites cohortes (volet 4 \u2013 mesure 15550).<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbSeptembre 2022″ tab_id=\u00a0\u00bb1573833215583-4929d37e-efcd\u00a0\u00bb][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbOctobre 2022″ tab_id=\u00a0\u00bb1539109672422-0a94875b-633f\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n
<\/td>\nDate limite de d\u00e9p\u00f4t pour un projet Techno-FAD (mesure 15192 volet 1)<\/td>\n<\/tr>\n
18<\/td>\nR\u00e9union du Comit\u00e9 national des programmes d\u2019\u00e9tudes professionnelles et techniques (CNPEPT)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_single_image image=\u00a0\u00bb7534″ img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb][vc_empty_space height=\u00a0\u00bb22px\u00a0\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbNovembre 2022″ tab_id=\u00a0\u00bb1538502804653-411e9328-78ab\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n\n
4<\/td>\nJourn\u00e9e du num\u00e9rique en \u00e9ducation<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\nDate limite de d\u00e9p\u00f4t pour un projet pilote de concomitance de la 3e<\/sup> secondaire et pour le parcours M\u00e9tier d\u2019avenir-\u00e9tudes d\u00e9butant \u00e0 l\u2019hiver de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2022-2023 (mesures 13031 et 13032)<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\n6e<\/sup> journ\u00e9e p\u00e9dagogique nationale en formation professionnelle<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbD\u00e9cembre 2022″ tab_id=\u00a0\u00bb1539109674205-6d6beb9d-42bc\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n
1er<\/sup><\/td>\nDate limite pour le d\u00e9p\u00f4t de demande d\u2019autorisation d\u2019offrir un programme d\u2019\u00e9tudes (cycle de d\u00e9cembre 2022).<\/td>\n<\/tr>\n
15<\/td>\nR\u00e9union du Comit\u00e9 national des programmes d\u2019\u00e9tudes professionnelles et techniques (CNPEPT)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbJanvier 2023″ tab_id=\u00a0\u00bb1538506032747-9f52a695-6beb\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n
27<\/td>\nDate limite pour les TDG pour transmettre au MEQ le bilan des engagements pour chacune des enveloppes d\u00e9di\u00e9es aux AEP, comp\u00e9tences \u00e0 la carte et au soutien au d\u00e9marrage de petites cohortes (volet 4 \u2013 mesure 15550).<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nRencontre nationale SARCA-SEC (date \u00e0 confirmer)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbMars 2023″ tab_id=\u00a0\u00bb1538506220516-8744b941-77bc\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n
15<\/td>\nR\u00e9union du Comit\u00e9 national des programmes d\u2019\u00e9tudes professionnelles et techniques (CNPEPT)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbAvril 2023″ tab_id=\u00a0\u00bb1538506258367-0855ea3b-42f4″][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n
14<\/td>\nDate limite de d\u00e9p\u00f4t pour un projet pilote de concomitance de la 3e<\/sup> secondaire et pour le parcours M\u00e9tier d\u2019avenir-\u00e9tudes d\u00e9butant \u00e0 l\u2019automne 2023 (mesures 13031 et 13032)<\/td>\n<\/tr>\n
20 et 21<\/td>\nColloque 2023 de l\u2019Association qu\u00e9b\u00e9coise alternance \u00e9tudes-travail<\/a> (AQAET)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbMai 2023″ tab_id=\u00a0\u00bb1538506312493-5a64195c-4ee4″][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n
17<\/td>\nR\u00e9union du Comit\u00e9 national des programmes d\u2019\u00e9tudes professionnelles et techniques (CNPEPT)<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nConfirmation par le MEQ aux TDG des ajustements aux allocations r\u00e9gionales des enveloppes d\u00e9di\u00e9es aux AEP, comp\u00e9tences \u00e0 la carte et soutien au d\u00e9marrage de petites cohortes (volet 4 \u2013 mesure 15550) pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2023-2024, le cas \u00e9ch\u00e9ant.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbJuin 2023″ tab_id=\u00a0\u00bb1539110169060-65d450fd-43f2″][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n\n
1<\/td>\nDate limite pour le d\u00e9p\u00f4t d\u2019une demande d\u2019autorisation et de subvention d\u2019un projet en ATE (ann\u00e9e scolaire 2023-2024)<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nTransmission au MEQ, par les TDG, de l\u2019utilisation envisag\u00e9e des sommes allou\u00e9es aux AEP, comp\u00e9tences \u00e0 la carte et soutien au d\u00e9marrage de petites cohortes (volet 4 \u2013 mesure 15550); ainsi que des besoins additionnels ou des sommes exc\u00e9dentaires pour la prochaine ann\u00e9e scolaire<\/td>\n<\/tr>\n
30<\/td>\nDate limite pour la transmission au MEQ du formulaire de reddition de comptes dans le cadre des mesures\u00a0suivantes : 15550 \u2013 volet 3 \u2013 Soutien \u00e0 la mobilit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves en FP; 15192 \u2013 volet 2 \u2013 Projets novateurs; 15195 \u2013 volets 1 et 2 \u2013 Projets d\u2019apprentissage accru en milieu de travail (PAAMT).<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6″][vc_tta_accordion active_section=\u00a0\u00bb1″ collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbOctobre 2023″ tab_id=\u00a0\u00bb1539109676551-4fa0477d-3a1f\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n
13<\/td>\nDate limite de d\u00e9p\u00f4t pour les appels de projets du sous-volet 1 Investissement dans l’\u00e9quipement de formation des m\u00e9tiers d\u00e9sign\u00e9s Sceau rouge<\/em> et du sous-volet 2 Innovation dans l’apprentissage des m\u00e9tiers d\u00e9sign\u00e9s Sceau rouge<\/em> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
27<\/td>\nDate limite de d\u00e9p\u00f4t pour un projet Novateur (mesure 15192 volet 2)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_single_image image=\u00a0\u00bb7509″ img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

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\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/3″][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/3″][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/3″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

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